ChatGPTLernplan
Ein Lernziel in Einheiten mit Übungen, klaren Ergebnissen und einer Überprüfung des Kompetenzerwerbs aufteilen.
Ideenbibliothek / BOSWIDGET
Erklärungen und Verständnisprüfung. Auswahl fertiger Prompts zum Bearbeiten und Starten über YesAI.
ChatGPTEin Lernziel in Einheiten mit Übungen, klaren Ergebnissen und einer Überprüfung des Kompetenzerwerbs aufteilen.
ChatGPTVerständnis durch Ursachenerklärungen, Fehleranalyse und Anwendung in einer anderen Situation prüfen.
GemmaKompakte Lernkarten aus Notizen erstellen: eine Frage, ein Gedanke und eine präzise kurze Antwort.
GemmaEine Regel an zwei ähnlichen Fällen zeigen: wann sie gilt, wann nicht und warum der Unterschied wichtig ist.
ChatGPTDen ersten falschen Lösungsschritt finden und einen Hinweis geben, mit dem der Lernende selbst weiterkommt.
ChatGPTEine schriftliche Arbeit nach vorgegebener Skala prüfen und eine begrenzte Zahl vorrangiger Korrekturen vorschlagen.
ChatGPTEinen Beobachtungsbogen erstellen, der Inhalt und Vortrag anhand verständlicher Merkmale bewertet.
ChatGPTEine kurze Erklärung um eine konkrete Fehlvorstellung aufbauen, statt das gesamte Thema zu wiederholen.
ChatGPTEine konkrete Gesprächssituation mit passendem Wortschatz und Korrekturen nach jeder Äußerung üben.
ChatGPTEine Wortschatzübung mit eindeutigen Lücken und separatem Lösungsschlüssel erstellen.
GemmaBenötigtes Vorwissen für ein neues Thema bestimmen und die Bereitschaft ohne langen Eingangstest prüfen.
GemmaEinen Lerntext mit Regelerklärungen korrigieren und Fehler von zulässigen Varianten unterscheiden.
GemmaAntworten für eine konkrete Stelle üben und dabei belegte Erfahrungsbeispiele analysieren.
GemmaEine vorgegebene Leseliste auf machbare Einheiten verteilen und Zeit für Notizen und Ausfälle lassen.
GemmaLernende das Thema mit eigenen Worten erklären lassen und konkrete Lücken in ihrer Antwort untersuchen.
GemmaBei Zeitmangel den Aufgabenumfang verringern und dabei die Prüfung der zentralen Fähigkeit erhalten.
GemmaUngewollte Hinweise, Mehrdeutigkeiten und Abweichungen zwischen Frage und zu prüfender Fähigkeit finden.
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